<以想法的根來抓住>--共讀鄭明析先生箴言15: 永遠的1945。
1945 年，想必很多人都還沒有誕生，因此或許很難想像，那是多麼值得慶賀的一年，至少能慶賀自己活了下來。 1945 年，第二次世界大戰結束，第一次接觸這名詞是在歷史課本裡面。唸書那年，背了很多戰敗割讓簽訂的條款內容。 日本簽屬《降伏文書》後不久， 正式結束第二次世界大戰日本與同盟國間的太平洋戰爭，日本從此放棄前領土台灣。 媽媽那輩說 : 她媽媽說 「 那時覺得突然被入侵了 」 ， 「 啊 ?! 」 確實沒聽錯，阿嬤那輩的人認為 「 日本人統治好好地，為什麼突然又有軍隊過來侵占他們街道、搶奪東西，他們不在乎誰當王，只要日子可以好好過。 」 這是讀了當年歷史課本憤慨日本統治、列強侵略我中國的這輩所無法理解的，當然，更是讀了 2000 年總統民選，換政黨後編列了新台灣歷史課本的那輩所無法接受的，坦白說，其實不管是哪一輩，大家一直是困惑的，人們不知道到底哪一邊的未來比較好，只是為了繼續下去，你非得選擇站在哪一邊。 「還是日本統治好 ? 可悲，找不到祖譜，連祖先從哪裡來的都不知道 …… 」 「中國人 ? 不，我是台灣人，對，我再說一次，是台灣。」 「哪有台灣人，台灣人都是移民，只是誰先上岸來。」 「中華民族 ? 這是這近一百年使用的政治名詞，人家說在元朝、清朝時，所謂漢族的宋朝與明朝，已經被亡國了 …… 」 「融合漢滿蒙回藏苗堯，歷史悠久的中國 ? 是角度、立場、說詞不同，那些少數民族並不認為自己跟中國是同一族，就像日本跟韓國跟中國也不是同一族。」 不論是台灣自身歷史，跟大陸的政治、國際關係，到目前為止，可以說是一團糨糊。然而，對岸的中國大陸年輕人，何嘗不也在討論「中國」與「中華民族」 ? 或者，過去，本來兩黨的紛爭糾葛，如今兩岸的年輕人都在反省與思索「我到底源自於哪 ? 從哪裡來 ? 我是誰 ? 」 儘管現在各家說法與黨派，試圖釐清，但卻是各說各話，對台灣的未來並無法給予任何擔保。不論是鄰國日本或略遠的新加坡，都有人仗義執言或深謀遠慮一般地給予 < 統一 > 或 < 獨立 > 的建議。但台灣人，我親愛的台灣老百姓，並無法從當中做出任何一個決定。 「我可以不要巧克力醬、也不要草莓醬嗎 ? 」 「你那麼挑做甚麼 ? 選一個就好了啊 ! 」 「可是 …… ...