除了父母、祖字輩餘蔭，許多成功人士都會感謝自己過往時曾遇過的「貴人」。
人一生中有多少機會能認出、遇到貴人不得而知，但若能在年幼、年少、剛進入社會學習時遇到如同貴人般的「老師」，可謂是「三生有幸」。
普遍定義「老師」是指「教導人的老師」。但如今網路資訊發達，網路世代下的「老師」變得廣泛，其功能不只「傳道、授業、解惑」，可能也包含各式各樣消費群眾想要學習的項目，其中也不乏教人為非作歹。如同醫師、教授的社會地位逐漸下滑，老師在校園與家長孩子心目中也漸漸不再是「老師說」的崇高。
但走出校園，當人們尋求更高境界的體會與學習時，對「老師」的尊敬並不會因著新興世代下滑。耶穌被稱為「拉比」、蘇格拉底與孔子被稱為老師，在宗教界也有許多上師與老師在傳授道理。
那麼，耶穌的教導哪裡特別？
我的老師鄭明析牧師一一告訴我們，身為彌賽亞的耶穌，究竟教導了什麼。
他說：「身為彌賽亞的耶穌
－教導人們『能把肉體和靈魂引導到救援的方法』，
－教導人們『 神的部分』，
－教導人們『什麼是罪與義』，
－教導人們『該如何過生活』，
－教導人們『 神的愛』及『永恆的天國』。
耶穌最大的教導是：
－教導全能 神的部分，
－教導人為什麼要活著，
－教導人應該要盡心、盡性、盡意愛 神、愛弟兄。
聆聽教導後跟隨的人們都相信＜耶穌＞是『彌賽亞』，靈肉都得到了救援。
這些人們：
－瞭解『永恆的 神』，
－領受『靈肉的救援』，
－也成為了『 神的子女』。
他們的＜肉體＞一輩子都是『 神的子女』，＜靈魂＞也永遠存在於『天國』。
他說：
「如果是＜世界級的真老師＞，
－就必須解開聖經、實踐那話語，
－必須教導人們 神創造天地與人類的目的，
並且『實行那目的』來達成『創造目的與旨意』，
－也必須藉此達成＜ 神在經上最想達成而約定的願望＞，並且藉此達成人們的盼望。
達成這些旨意的人才能稱為＜全世界的真老師＞。
最重要的部分是－如果是真正的老師，就必須讓人們成為『領受 神的愛的人』，也就是必須讓人們與三位相愛而成為三位愛的對象。
不論是誰只要成長就會瞭解。
不論是誰，只要成長就會瞭解自己、瞭解慈悲、瞭解一般的善行，也會瞭解無知。
但是人不知道人誕生的目的、 神的旨意，以及 神創造天地萬物和人類的旨意。」
從他的口中，我清楚地了解也可以對疑惑的人們解釋，為什麼基督徒相信、跟隨耶穌，並不是盲從、也不是偶像崇拜，是真心覺得這位真老師教導生而為人的目的。如同撒馬利亞女人遇見她生命中最大的貴人耶穌就扭轉了命運一般。
除了耶穌的教導，還有如今還活著，引導我認識 神與耶穌、也影響我最深的鄭明析老師，他一直以來都把彌賽亞耶穌當成老師，一直以來都說他傳授我們的都是來自 神、聖靈和聖子與耶穌的教導，而且祂們持續地在教導他。
這位老師向 神、聖靈和聖子學習後，
－教導人「什麼是人現在該做的事」，
－教導人「 神創造天地和人類的目的」，
－教導人「什麼是三位所期盼的最大旨意」，
－他在四十年間傳達了「數千次的話語」並寫下「超過五萬則的箴言」，如此教導人在面對三位和人們的時候該如何行動。
這位老師是自己首先按照那話語和箴言來生活，之後才教導人們。
在度過了七十年歲月後，他依然時而開口教導，時而在生活中親身實踐來教導，並沒有中斷停息。如同耶穌時代，耶穌教導門徒，門徒也教導群眾。在這時代，耶穌也是不停息地教導我的老師，並且透過他教導人們。
雖然世界各國都有訂定自己的教師節來感謝老師們，比如聯合國訂定10/5，台灣是9/28，法國是12/25(真的把耶穌當老師吧)，韓國是5/15。在我心中，過往與如今遇見，影響我、造就我的好老師們，不僅僅只是師長，而是我人生當中的貴人們。
祝您 老師節快樂。
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